Метою викладання дисципліни є засвоїти сучасні правила і тенденції побудови антен з обробкою сигналу та навчитися співставляти реальні конструкції з відповідними математичними моделями, а також ознайомитись з існуючими потужними оболонками автоматизованого проектування як окремих елементів антенної техніки, так і складних антенних систем загалом.
У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен
знати:
– ефективні алгоритми обробки сигналів за допомогою антен спеціального призначення;
– методи сучасного електродинамічного моделювання антен та пристроїв НВЧ за допомогою САПР.
вміти:
– вибрати ефективну структуру антени з обробкою сигналів з урахуванням наявних задач і апаратного та програмного забезпечення;
– здійснювати параметричний синтез антен спеціального призначення, створювати програми в середовищах MATLAB та MathCAD для моделювання антен спеціального призначення та їх окремих елементів;
– користуватися програмними середовищами електродинамічного моделювання Microwave Office та Ansoft HFSS.
Викладач дисципліни: Бугрова Тетяна Іванівна, к.т.н., доцент кафедри радіотехніки та телекомунікацій.
Найменування показників |
Галузь знань, напрям підготовки, освітній ступень |
Характеристика навчальної дисципліни |
---|
денна форма навчання |
заочна форма навчання |
---|
Кількість кредитів – 4,5 |
Галузь знань: 0509 Радіотехніка, радіоелектронні апарати і зв'язок |
Професійно-орієнтована |
Напрям підготовки: 6.050901 «Радіотехніка»
Спеціальність 7.05090101 «Радіотехніка»
|
Змістових модулів – 2 |
Кваліфікація (професійне спрямування):
2144 Професіонал в галузі електроніки та телекомунікацій;
2144.2 Інженени в галузі електроніки та телекомунікацій
|
Рік підготовки: |
5-й |
5-й |
Індивідуальне науково-дослідне завдання – |
Семестр |
Загальна кількість годин – 162/144 |
9-й |
10-й |
Лекції |
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – 3 самостійної роботи студента – 7.125 |
Освітньо-кваліфікаційний рівень: спеціаліст з радіотехніки
|
32 год. |
10 год. |
Практичні, семінарські |
год. |
год. |
Лабораторні |
16 год. |
16 год. |
Самостійна робота |
114 год. |
118 год. |
Індивідуальні завдання: - год. |
Вид контролю: іспит |
Розподіл балів, які отримують студенти
Приклад для іспиту
Поточне тестування та самостійна робота |
Сума |
Змістовий модуль №1 |
Змістовий модуль №2 |
T1 |
T2 |
T3 |
T4 |
T5 |
T6 |
|
16 |
17 |
17 |
16 |
17 |
17 |
100 |