Мета дисципліни - формування системи теоретичних знань з теорії та практики   ведення бухгалтерського обліку на підприємствах.    

Завдання дисципліни – вивчення методів раціональної організації та ведення бухгалтерського обліку на підприємствах на підставі використання прогресивних форм і національних стандартів; набуття навичок опрацювання і використання облікової інформації в управлінні.

Предмет дисципліни  – загальна теорія бухгалтерського обліку.

студент повинен знати :

-основні положення нормативної та законодавчої бази з організації бухгалтерського обліку в Україні;

- основні елементи методу бухгалтерського обліку;

- значення і використання в управлінні бухгалтерського балансу;

-економічний зміст рахунків бухгалтерського обліку;

-форми бухгалтерського обліку;

-економічну суть господарських операцій та процесів;

- облік господарських процесів;

-основи нормативної бази, вимоги, основні положення по складанню бухгалтерської звітності.

студент повинен вміти:

-використовувати облікову інформацію для оптимізації планів, контролю за їх виконанням для встановлення факторів, що впливають на економічні показники діяльності підприємства;

-правильно оформляти первинні та групувальні документи бухгалтерського обліку господарських операцій;

-представляти   загальну систему бухгалтерського обліку з рахунками  бухгалтерського обліку;

- відображати господарські операції та процеси на рахунках бухгалтерського обліку;

- складати бухгалтерський Баланс;

- визначати  методику складання  фінансової звітності та її призначення. 

Викладач дисципліни:Чередниченко Наталія Олександрівна,старший викладач кафедри фінансів і кредиту.

Семестровий курс дисципліни „Бухгалтерський облік” розбито на 2 модулі. Кожен модуль має ряд поточних контрольних заходів і закінчується підсумковим модульним контролем, обов'язковим для студента. Підсумковий модульний контроль проводиться під час контрольних тижнів за розкладом, складеним деканатом на підставі пропозицій кафедри, яка викладає дану дисципліну. За кожний вид поточного І рубіжного (модульного) контролю студент отримує бальні оцінки, які сумуються в межах модулю і виступатимуть надалі складовою загальної бальної оцінки за всі модулі дисципліни. Одержання студентом мінімальної бальної оцінки за кожен з 2 модулів є обов'язковою умовою його допуску до екзамену з дисципліни. Студентам, які здали всі модульні контролі протягом семестру, екзамен проставляється без додаткових умов наприкінці останнього заняття. Види поточного і рубіжного контролю модулів:

- захист індивідуальних завдань по плановим темам практичних занять;

- здача тестів з кожної теми теоретичного матеріалу.

Поточний контроль здійснюється у кожній академічній групі, полягає у тому, що студенти виконують завдання з кожного модулю у відповідні аудиторні часи та за рахунок часу відведеного на індивідуальну роботу, а також у години самостійних роботи відпрацьовуючи індивідуальне завдання (контрольну роботу), яке одержує кожний студент. Це сприяє організації та стимулюванню роботи студентів у часи, відведені навчальним планом на самостійну роботу. Індивідуальне завдання (контрольна робота) містить ряд ситуацій виробництва, аналіз і прийняття рішення передбачають розрахунок системи показників оцінки економічної ефективності виробництва й управління підприємством.

За результатами виконання і захисту всіх завдань студенти одержує бальну оцінку за практикум з даного модулю, яка заноситься до системи рейтингу "Корпоративної інформаційної системи навчання".

Завдання за кожну тему модуля повинно бути оформлення у паперовому вигляді і надіслано на перевірку та захищено. Викладачеві до встановленого планом терміну. Наприкінці рішення зробити стислі висновки на основі обчислення показників.

Виконано завдання комплексно оцінюється викладачем, враховуючи такі критерії:

-правильність одержаних відповідей;

-логічна єдність рішення;

-повнота відповіді;

-наявність висновків та ілюстративних прикладів тощо.

Кожний студент повинен узгодити номер власного варіанту індивідуального завдання по практикуму з викладачем. Для остаточного закріплення теоретичного та практичного матеріалу студент повинен пройти тест, що включає питання по кожній темі модулю, результати з якого також заносяться  до  системи  рейтингу  "Корпоративної  інформаційної системи

навчання".

Система бальних оцінок видів поточного і рубіжного контролю за модулями.

1.Практикум по дисципліні складається з семи завдань, об'єднаних в два модулі. Результати виконання й захисту студентом кожного завдання оцінюється окремо за такою шкалою:

-18-20 балів: всі завдання повністю виконані без помилок, відповідає виявленню студентом всебічного глибокого знання програмного матеріалу і засвоєнню ним основної і додаткової літератури; чіткому оволодінню методами, та інструментами передбаченим апаратом, методами, методиками, та інструментами, передбаченими програмою дисципліни; вміти використовувати їх для вирішення як типових, так і нетипових практичних ситуацій, виявленню творчих здібностей в розумінні, викладі та використанні навчально-програмного матеріалу.

-12-16 балів: всі завдання повністю виконані без суттєвих помилок; відповідає виявленню знань основного програмного матеріалу, засвоєнню інформації в межах лекційного курсу; оволодінню необхідними методами, методиками та інструментами, передбаченими програмою; вмінню використовувати їх для вирішення типових ситуацій, припускаючи окремих незначних помилок.

-6-10 балів: більше 30% завдання виконано не вірно; відповідає виявленню значних прогалин у знаннях основного програмного матеріалу; не достигнув упевненому володінню окремими поняттями, методиками та інструментами, про що свідчать допущені помилки під час їх використання.

Захист завдання зараховується студентові, якщо він отримав більше 18 балів. В іншому разі, студенту повертається робота на доопрацювання.

2.Тестові випробовування. Складаються з чотирьох тестів (модуль 1 – 2 тести, модуль 2-2 тести). Тест вважається пройденим успішно і зараховується студентові, якщо він вірно відповідає не менше ніж на 90% тестових завдань. Кожний пройдений тест оцінюється в 8 балів.

3.Бальна система стимулювання активності студентів ("бонуси"). Ця система додаткових балів вводиться з метою заохочування студентів до планомірної, систематичної роботи по вивченню теоретичного матеріалу і оволодінню ними знаннями І уміннями, передбаченими даною дисципліною, а також з метою стимулювання їх до творчого підходу при розв'язанні практичних завдань. Вона передбачає додаткові бали за:

-відвідування лекційних занять - 0,5 бали за кожну пару;

-захист завдання на першому тижні з першого разу — 1 бал;

Загальна бальна оцінка одержується простим сумуванням одержаних студентом балів за всі види контролю та "бонуси". Максимальна можлива бальна оцінка, яку може набрати студент за всі модулі дисципліни дорівнює 100 балів, а за окремий модуль, відповідно по 50 балів.

Модуль зараховується студентові, якщо він набрав не менше 67% (або 2/3) від максимальної суми балів за модуль.

Студентові, який не з'явився в продовж навчального семестру на проміжний або рубіжний контроль згідно з встановленим кафедрою графіком, виставляється не залік з відповідного модуля. Студент, який не отримав заліки з двох модулів, не допускається до здачі екзамену із дисципліни.