Мета: Метою викладання навчальної дисципліни “ Інвестування ” є надання теоретичних знань щодо сутності механізму інвестиційного процесу; формування комплексного розуміння системи взаємозв’язків у інвестиційній сфері щодо оцінки явищ та процесів, що відбуваються у світовому фінансовому просторі, у нерозривному зв’язку з їх кількісними та якісними характеристиками, та виявлення основної тенденції та закономірності їх розвитку.

Завдання: вивчення закономірностей і механізму інвестиційних відносин держави, підприємств та фізичних осіб, набуття вмінь використовувати ці закономірності в практиці інвестування, визначати заходи з використання інвестицій як одного з дієвих важелів економічної політики держави. 

В результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен: 

знати: 

- основні механізми взаємодії держави, фінансових інститутів, підприємств і організацій на інвестиційному ринку;

- основні механізми реалізації інвестиційної діяльності;

- основні механізми реалізації фінансових інвестицій;

- основні механізми реалізації інвестицій в засоби виробництва;

- основні механізми реалізації інноваційної форми інвестицій;

- основні механізми залучення іноземного капіталу;

- основні методи обгрунтування доцільності інвестування;

- основні методи оцінки Інвестиційних проектів;

- основні напрямки фінансового забезпечення інвестиційного процесу

- основні напрямки менеджменту інвестицій;

-основні аспекти організаційно - правового регулювання взаємодії суб’єктів інвестиційної  діяльності;

- основні напрями використання інвестицій.

вміти:

- вирішувати проблеми побудови ефективної системи інвестиційних ринків;

- застосовувати методологію інвестиційного аналізу фінансових ринків на тлі масових явищ і процесів, які відбуваються  у світовому економічному просторі на різних рівнях управління, тенденцій їх розвитку та взаємообумовленості.

Примітка.

Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить:

для денної форми навчання – 44% до 56%;

для заочної форми навчання – 11% до 89%.

Розподіл балів, які отримують студенти

Кожен змістовний модуль оцінюється за 100-бальною шкалою. 

Під час контролю враховуючи наступні види робіт:

- активність роботи студента у дискусії на практичному занятті оцінюється до 2 балів (всього 6 практичних занять по 2 бали = 12 балів);

-захист індивідуального завдання студента оцінюється до 36 балів;

- аудиторна контрольна робота (розв’язання задач) – до 30 балів;

- проведення тестування – до 15 ( або 20) балів;

-відвідування лекцій та практичних занять – до 8 балів.

Підсумковий контроль визначається як середня двох контролів за перший та другий змістовні модулі.

Розподіл балів, які отримують студенти при поточному оцінюванні знань (залік)

Т1, Т2 ... Т12 – теми змістових модулів.

Викладач дисципліни (лектор):  Силенко Сергій Анатолійович,доцент кафедри фінансів, банківської справи та страхування