Мета є вивчення питань щодо економічної сутності бюджету, бюджетного устрою, структури бюджетної системи, бюджетного планування, структури доходів та видатків як державного так і місцевих бюджетів.
Завдання : є вивчення завдань, функцій та структури органів оперативного управління бюджетом, засвоєння теоретичних основ організації бюджетного процесу, формування теоретичних і практичних знань стосовно організації виконання дохідної та видаткової частини бюджету, оволодіння навичками з обліку виконання бюджету у фінансових органах та складання бюджетної звітності, оволодіння методами контрольної роботи фінансових органів щодо виконання бюджету, ознайомлення з основами бюджетного процесу в зарубіжних країнах.
У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен:
знати:
- предмет, методи та завдання бюджетного менеджменту;
- принципи побудови бюджетної системи України;
- сутність та структуру бюджетної класифікації;
- стадії бюджетного процесу, склад та форми мобілізації надходжень до державного та місцевих бюджетів;
- склад та напрямки використання бюджетних ресурсів, принципи фінансування бюджету;
- форми функціонування державного кредиту, складові державного боргу;
- органи оперативного управління бюджетною системою.
вміти:
- пояснювати особливості сучасної структури бюджетної системи України, бюджетного устрою;
- будувати моделі міжбюджетних відносин, що застосовується в Україні;
- оволодіти навичками з аналізу показників надходжень та видатків державного бюджету за бюджетною класифікацією;
- аналізувати показники доходів та видатків місцевих та державних бюджетів.
Викладач дисципліни: Андрющенко Ірина Євгеніївна,к.е.н,доцент кафедри фінансів і кредит
Найменування показників
|
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень
|
Характеристика навчальної дисципліни
|
денна форма навчання
|
заочна форма навчання
|
Кількість кредитів – 3
|
Галузь знань
0305 Економіка і підприємництво
(шифр і назва)
|
нормативна
|
Напрям підготовки
6.030508 – «Фінанси і кредит»
(шифр і назва)
|
Модулів – 1
|
Спеціальність (професійне спрямування):
7.03050801 «Фінанси і кредит»
|
Рік підготовки:
|
Змістових модулів – 2
|
5-й
|
|
Індивідуальне науково-дослідне завдання ___-________
(назва)
|
Семестр
|
Загальна кількість годин - 108
|
10-й
|
11-й
|
Лекції
|
Тижневих годин для денної форми навчання:
аудиторних – 3
самостійної роботи студента - 4
|
Освітньо-кваліфікаційний рівень:
спеціаліст
|
16 год.
|
12 год.
|
Практичні, семінарські
|
16 год.
|
8 год.
|
Лабораторні
|
- год.
|
- год.
|
Самостійна робота
|
76 год.
|
48 год.
|
Індивідуальні завдання: - /40 год.
|
Вид контролю:екзамен
|
Примітка.
Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить:
для денної форми навчання – 29% до 71%;
для заочної форми навчання – 18% до 82%.
Розподіл балів, які отримують студенти
Кожен підсумковий модуль оцінюється за 100-бальною шкалою.
Під час підсумкового модульного контролю враховуючи наступні види робіт:
Проведення підсумкового модульного контролю з дисципліни
Найменування завдань |
Кількість балів |
Загальна кількість балів |
1 теоретичне питання |
20 |
20 |
7 тестів |
5 |
35 |
2 задачи |
15 |
30 |
Семінарські заняття |
15 |
15 |
Підсумок |
х |
100 |
Розподіл балів, які отримують студенти при поточному оцінюванні знань (екзамен)
Поточне тестування та самостійна робота
|
Підсумковий тест (екзамен)
|
Сума
|
Змістовий модуль 1
|
Змістовий модуль 2
|
ТТ1
|
ТТ2
|
ТТ3
|
ТТ4
|
5Т5
|
6Т6
|
ТТ7
|
ТТ8
|
ТТ9
|
ТТ10
|
1Т11
|
ТТ12
|
(100+100)/2
|
100
|
210
|
218
|
218
|
218
|
118
|
118
|
118
|
118
|
118
|
118
|
115
|
210
|
Т1, Т2 ... Т12 – теми змістових модулів.