Мета: навчитися основним правилам проектування виробів з порошкових та композиційних матеріалів, виходячи із заданих умов експлуатації, та з урахуванням оптимальної технології їх виготовлення, яка забезпечить необхідний рівень якості продукції.
Завдання: у результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен
знати: умови, які визначають граничний стан виробу в експлуатації; матеріали, які забезпечать оптимальний термін експлуатації та надійність виробу; принципи проектування і правила оформлення конструктивних елементів виробу; методи розрахунку на міцність виробів з порошкових і композиційних матеріалів;
вміти: проаналізувати умови експлуатації виробу, що проектується; обрати необхідний матеріал виробу і розробити його конструкцію згідно з чинним нормативами і рекомендаціями; провести розрахунок спроектованого виробу на міцність.
Викладач дисципліни: Плескач Володимир Михайлович, доцент кафедри "Композиційні матеріали, хімія та технології"
Опис навчальної дисципліни
Найменування показників
|
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень
|
Характеристика навчальної дисципліни
|
денна форма навчання
|
заочна форма навчання
|
Кількість кредитів – 5
|
Галузь знань
0504 «Металургія та матеріалознавство»
|
Професійно орієнтована
|
Напрям підготовки
8.050403 «Інженерне матеріалознавство»
|
Модулів – 2
|
Спеціальність:
8.05040303 «Композиційні та порошкові матеріали, покриття»
|
Рік підготовки:
|
Змістових модулів – 4
|
5-й
|
-й
|
Індивідуальне науково-дослідне завдання – курсовий проект
|
Семестр
|
Загальна кількість годин - 150
|
9-й
|
-й
|
Лекції
|
Тижневих годин для денної форми навчання:
аудиторних – 4
самостійної роботи студента – 8,5
|
Освітньо-кваліфікаційний рівень: магістр
|
24 год.
|
год.
|
Практичні, семінарські
|
год.
|
год.
|
Лабораторні
|
24 год.
|
год.
|
Самостійна робота
|
102 год.
|
год.
|
Індивідуальні завдання: курсовий проект 45 год.
|
Вид контролю: письмовий іспит
|
Примітка.
Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить:
для денної форми навчання – 1:2,1
для заочної форми навчання -
Розподіл балів, які отримують студенти
Поточне тестування та самостійна робота
|
Оцінювання інд.
завдання
|
Підсумковий тест (іспит)
|
Сума
|
Змістовий модуль 2
|
Змістовий модуль 3
|
Т4
|
Т5
|
Т6
|
Т7
|
Т8
|
Т9
|
Т10
|
Т11
|
24
|
44
|
100
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
де Т4, Т5 ... Т11 – теми змістових модулів